Adams County School District 14
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2018 School and District Ratings |Calificaciones de Escuela y Distrito 2018

2018-08-27 00:00:00
2018 School and District Ratings |Calificaciones de Escuela y Distrito 2018

Dear Adams 14 Community:

Today, the Colorado Department of Education (CDE) released the preliminary 2018 individual school and district ratings from the School Performance Framework (SPF) report, the state’s accountability system based on student performance.

Overall, Adams 14 is moving in the right direction, but we have a long way to go in our pursuit of becoming a district with exemplary student achievement levels.

Some highlights of our progress at the school level include:

  • Six out of 10 traditional schools moved up in performance ratings this year. The other four traditional schools remained in the same performance category, with zero schools dropping in ratings.
  • All Adams 14 schools have moved out of the red – Turnaround – rating, which is the first time since 2014 that we have not had a school in red!
  • Three elementary schools – Dupont, Kemp and Monaco – have moved completely out of Turnaround status, and off the state’s accountability clock. 
  • Three schools – Alsup and Kemp elementary schools as well as Kearney Middle School – received the green – Performance – rating, indicating that these schools meet or exceed statewide attainment on the performance framework. This is the highest rating any school in Colorado can achieve on the SPF, and is a first for our district in recent history!

Everyone should be proud of the progress being made at these schools, which is a testament to the hard work and commitment of our students, families and staff.

While it is important to celebrate these successes, we must also take ownership of the unacceptable and insufficient growth and pace of improvement across the district.

Adams 14, as a district, received an orange – Priority Improvement – rating, indicating that our district is entering its eighth year of turnaround status with the state.

We have four schools that remain on the state’s accountability clock, including Adams City High School (also in year eight), Central Elementary (year six), Rose Hill Elementary (year three) and Hanson Elementary (year two).

We also have three schools that remain in the yellow – Improvement – rating, including Adams City Middle School, Dupont Elementary and Monaco Elementary.

This means that Adams City High School and the district will face action by the State Board of Education this November, due to unsatisfactory progress and achievement levels. Potential outcomes could include reorganization, enlisting an external management partner, converting all schools to charter schools, seeking innovation status, and at the very bottom of the list, district or school closure.

Adams 14 will work alongside the state to determine the best outcome for students, staff and families. The district will communicate more information in the near future. Updated information will also be available online at www.adams14.org.

Accelerating progress at every level, and in every school, is non-negotiable, and will require the district to look at transformational change moving forward.

Transformational change will require unprecedented engagement by the district, and a commitment from every stakeholder to ensure that every student receives a quality education in Adams 14. 

Sincerely,

Dr. Javier Abrego
Superintendent

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Estimada Comunidad de Adams 14:

El día de hoy, el Departamento de Educación de Colorado (CDE) publicó las calificaciones preliminares individuales escolares y distritales 2018 en el reporte de la Estructura de Desempeño Escolar (SPF), que es el sistema de rendición de cuentas estatal, basado en desempeño estudiantil.

En general, Adams 14 está avanzando en la dirección correcta, pero todavía tenemos un largo camino que recorrer, en nuestra búsqueda de convertirnos en un distrito con niveles de logros estudiantiles ejemplares.

Algunos puntos destacados de nuestro progreso a nivel escolar incluyen:

  • Seis de 10 escuelas tradicionales aumentaron su calificación en nivel de rendimiento este año. Las otras cuatro escuelas permanecen en la misma calificación en nivel de rendimiento, y ninguna escuela bajo en calificación.
  • ¡Todas las escuelas de Adams 14 han salido de la calificación – roja – Reforma, que es la primera vez desde 2014 que no hemos tenido una escuela en rojo!
  • Tres escuelas primarias – Dupont, Kemp y Monaco – han salido completamente del estatus deReforma, y fuera del reloj de sanciones por parte del estado.
  • Tres escuelas –  las primarias Alsup y Kemp, así como la Secundaria Kearney – recibieron 

la calificación – verde – Desempeño, indicando que estas escuelas cumplen o superan la estructura de desempeño a nivel estatal.  ¡Esta es la más alta calificación que cualquier escuela en Colorado puede lograr en el SPF, y es la primera vez para nuestro distrito en la historia reciente!

Todos deben estar orgullosos del progreso que se está haciendo en estas escuelas, lo cual es un testimonio del arduo trabajo y compromiso de nuestros estudiantes, familias y personal.

Mientras que es importante celebrar estos éxitos, también debemos de ser sinceros y reconocer que el crecimiento y el ritmo de mejoramiento a nivel de todo el distrito es aún inaceptable e insuficiente. 

Adams 14, como distrito, recibió una calificación – naranja – Mejoramiento como Prioridad, indicando que nuestro distrito está entrando al octavo año del estatus de reforma con el estado. 

Tenemos cuatro escuelas que permanecen en el reloj de responsabilidades del estado, incluyendo a Adams City High School (también en el octavo año), Central Elementary (sexto año), Rose Hill Elementary (tercer año) y Hanson Elementary (segundo año).

También tenemos tres escuelas que permanecen en la calificación – amarilla - Mejoramiento, incluyendo a Adams City Middle School, Dupont Elementary y Monaco Elementary.

Esto significa que la Preparatoria de Adams City y el distrito enfrentarán la acción por parte del Comité de Educación Estatal este noviembre, debido al progreso y niveles de logro insatisfactorios. Las consecuencias pueden incluir reorganización, enlistar a un socio de gerencia externa, convertir a todas las escuelas en chárter, buscar el estatus de innovación y por último el cierre del distrito o de la escuela.

Adams 14 trabajará junto con el estado para determinar el mejor resultado para los estudiantes, personal y las familias en Adams 14. El distrito comunicará más información en un futuro próximo.  La información actualizada también está disponible por internet en www.adams14.org.

 

Acelerar el progreso en cada nivel y en cada escuela, no es negociable y requerirá un cambio transformacional en el futuro.

El cambio transformacional requerirá una participación sin precedentes por parte del distrito y el compromiso de cada parte interesada para asegurar que cada estudiante reciba una educación de calidad en Adams 14.

Respetuosamente,

Dr. Javier Abrego
Superintendente